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qlklege041
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peuterey outlet Les sujets du bac Histoire-Géogra |
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Pour les L et les ES :?preuve Majeure
Composition 1 :
Composition 2 [url=http://www.1855sacramento.com/peuterey.php]peuterey outlet[/url] :
Etude de documents : ?preuve Mineure
Croquis 1 :
Croquis 2 : Pour les S ?preuve Majeure
Composition 1 :
Composition 2 :
?tude de documents :?preuve Mineure
Croquis 1 :
Croquis [url=http://www.zhledmh.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=168436]barbour uk outlet LA8 nouvelle version, le salon roulant dAudi[/url] 2 : Pour les et , cliquez sur les liens afin d'accéder aux sujets corrigés !
Avertissement : les corrections proposées restent des suggestions et ne sauraient [url=http://www.oneg.zakkaz.ne.jp/~saya/cgi-bin/joyful/joyful.cgi]peuterey outlet la baisse de [/url] être des corrigés officiels.
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Les épreuves du bac général d'Histoire-Géographie ont eu lieu ce matin, cette année les sujets étaient [url=http://www.bankonco.com/hollister.php]hollister france[/url] plut?t classiques, [url=http://www.mansmanifesto.com]doudoune moncler[/url] notamment en Géographie, puisque les croquis correspondent exactement au programme. Cependant, certains sujets d'Histoire étaient moins évidents. On remarque que le premier sujet de composition des séries L et ES, ?conomie, société et [url=http://www.achbanker.com/home.php]hollister[/url] culture en France depuis la fin des années 1950, correspond à un chapitre entier du programme que les enseignants traitent rarement dans sa globalité. Il fait le plus souvent l'objet d'une approche transversale, notamment lors de l'étude? de la [url=http://www.eastscotinvest.co.uk/mulberry.html]mulberry outlet[/url] France sous les IV° et V° Républiques ou avec l'étude des sociétés américaine et soviétique. Le second sujet moins évident était celui des S : La colonisation européenne et le système [url=http://www.rtnagel.com/airjordan.php]jordan pas cher[/url] colonial, du milieu du XIX° au milieu du XX° siècle. La difficulté portait sur l'étendue tant spatiale (l'ensemble des pays colonisateurs d'Europe, et le système mis en place dans les pays colonisés), que temporelle puisque la période à traiter part des débuts de la colonisation jusqu'à la fin de la décolonisation. Pour le reste [url=http://www.achbanker.com/home.php]www.achbanker.com/home.php[/url] les deux autres compositions et [url=http://www.mansmanifesto.com]doudoune moncler homme[/url] le sujet d'étude de document (comment se termine la [url=http://www.materialistanyces.com]louboutin[/url] guerre froid?) restent tout à fait classiques.
En ce qui concerne les épreuves des séries STG et ST2S, les [url=http://www.1855sacramento.com/woolrich.php]woolrich parka[/url] questions tournaient autour de deux thèmes centraux, la [url=http://www.hgxww.cn/bbs/home.php?mod=space&uid=16][/url] décolonisation et la mondialisation. Comme chaque année l'enjeu était de bien se concentrer sur les documents proposés et dont on pouvait tirer les principaux éléments de réponses.
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Fri 8:07, 13 Sep 2013 |
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